自人類結廬而居，屋頂自然就不是什么稀罕的事物，但千萬別以為逮著個屋頂就一定撿著錢了，在光伏人的眼里，選屋頂就跟選美似的，是有分三六九等的。“有屋頂”并不等于“有項目”，好的分布式屋頂要滿足經(jīng)濟性良好、可開發(fā)規(guī)模大等重要指標，因此，在分布式光伏開發(fā)者眼中的優(yōu)質屋頂需要包含如下特征：業(yè)主運營穩(wěn)定并且電耗高;屋頂存續(xù)期長;適合開發(fā)5兆瓦以上大型屋頂電站;地方補貼力度大或當?shù)毓ど虡I(yè)電價高。而偏偏屋頂資源緊缺就是制約光伏發(fā)展的一大瓶頸，屋頂光伏面臨著大企業(yè)屋頂難求，城市居民屋頂猶如雞肋等等bug重重。先別急，筆者今天并不是要給大家潑冷水噠，只是想給遭遇死胡同的小伙伴找點不一樣的視角，那就是校園光伏。

當光伏邂逅校園，將會有怎樣的火花?

首先，校園的屋頂資源相當可觀，從最具發(fā)展校園光伏潛力的高等院校來看，據(jù)統(tǒng)計，目前全國高等學校共2845所，其中普通高等學校2553所(含獨立設置民辦普通高校447所，獨立學院275所，中外合作辦學7所)，成人高等學校292所。

這些高等院校擁有大片的教學樓、飯?zhí)靡约八奚嵛蓓敚夥M件在這些建筑物樓頂來進行鋪設便能達到建設要求，無需占用更多的地面面積。另外，相比備受產權問題困擾的民用屋頂，校園屋頂?shù)漠a權歸屬更為簡單明晰。筆者竊以為，在未來“以擁屋頂資源為王”的光伏行業(yè)，誰能保證這不會成為下一輪各方爭奪的標的呢?

雖說目前的校園光伏電站對于高耗能的城市工業(yè)的直接影響并不大，但在教育越來越普及的當下，隨著自主招生規(guī)模的增長，校園的資源利用與環(huán)境建設也在不斷地升級，學校每天在教學樓、食堂以及學生宿舍等方面也有著十分龐大的電力需求。校園光伏系統(tǒng)一旦安裝，就能在至少25年內穩(wěn)定可靠地以固定的價格供電，不存在燃料短缺、運輸緊張等問題，也不會像常規(guī)的電廠那樣受到國際市場上燃料價格波動的影響。其可靠性高、使用壽命長、不污染環(huán)境、能獨立發(fā)電又能并網(wǎng)的優(yōu)點能長時間保障校園的安全供電，緩解校園供電壓力;另外，目前很多院校都位于市區(qū)中心或城市中較為繁華的地帶，多余的電量還能輻射到周邊，就近消納。

以上這些還只是從經(jīng)濟效益方面作考量，我們偉大的改革開放總設計師鄧小平爺爺就說過，“科技是發(fā)展的第一生產力”，在孕育著科技知識與技術的校園中建設光伏系統(tǒng)，更能激發(fā)社會和高校中關于光伏和新能源利用的學術研究的興趣，促進光伏技術的進步，這些影響更具有長遠的發(fā)展意義。

而近年來，政策利好對光伏行業(yè)的青睞是有目共睹的。“金太陽示范工程”是我們國家從2009年開始實施的支持國內促進光伏發(fā)電產業(yè)技術進步和規(guī)模化發(fā)展，培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)的政策。越來越多的校園光伏建設不僅得到了國家的補助與支持，更促進了我國光伏產業(yè)的進一步發(fā)展。

看看那些“吃螃蟹”的光伏校園們

北京市百兆瓦陽光校園金太陽工程

2013年，作為我國能源消耗量最大的城市之一，北京市乘光伏政策之東風及時啟動了“北京市百兆瓦陽光校園金太陽工程”示范項目建設，在約1000所具備條件的市屬學校及附屬設施安裝太陽能光伏發(fā)電用戶側并網(wǎng)系統(tǒng)，總裝機容量達到100兆瓦。一所學校一年就節(jié)約近40萬元電費，項目建成后，還將為首都每年提供約1.2億度綠色電力，同時將每年節(jié)約標煤4萬噸，減排二氧化碳10.8萬噸，減排二氧化硫900噸，減排氮氧化物480噸。

浙江大學光伏長廊

在浙江大學紫金港校區(qū)東教學樓，這條長達500米，形如波浪、造型別致的光伏長廊已經(jīng)成為我國最具代表性的光伏建筑作品之一。光伏長廊采用了柔性薄膜光伏組件，此類薄膜光伏材料非常柔軟，可以彎曲，鋪設在長廊頂部，系統(tǒng)發(fā)電容量為68kWp，與周圍環(huán)境渾然一體，因其不含易碎玻璃成分，安全性能更高。浙江大學還在玉泉校區(qū)建設可再生能源微型電網(wǎng)，紫金港光伏發(fā)電系統(tǒng)將與該電網(wǎng)形成協(xié)同，最終構建成為一個跨區(qū)域、電能流與信息流雙向交互的智能電網(wǎng)開放性研究平臺。

海口經(jīng)濟學院光電建筑一體化示范項目

“海口經(jīng)濟學院3兆瓦光電建筑一體化示范項目”是海南省首個利用校園閑置屋頂安裝建設太陽能光伏電站的示范項目。該項目由海南天能電力公司申報，于2012年5月11日經(jīng)國家財政部、住建部審核列入國家2012年太陽能光電建筑應用示范項目，獲得國家財政補貼2100萬元。

項目利用海口經(jīng)濟學院、海南經(jīng)貿職業(yè)技術學院、海南科技職業(yè)學院現(xiàn)有綜合樓、教學樓、學生宿舍樓等公共建筑的閑置屋面安裝太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，通過380伏低壓線路并入用戶側低壓電網(wǎng)，總裝機容量為3兆瓦，項目建成后平均每年可提供390萬度綠色電能，同比火電每年可節(jié)約標煤1320.5噸，還可減少多種大氣污染物的排放，具有良好的社會效益和環(huán)保效益。

贛州市南康中學屋頂太陽能電站

贛州市南康中學光伏發(fā)電項目利用南康中學學生公寓屋頂和一個風雨球場屋頂建設太陽能電站，安裝面積13009平方米，總裝機容量1.43MWp，采用400V電壓等級并網(wǎng)，首年發(fā)電量可達137萬千瓦時，系統(tǒng)壽命25年，年均發(fā)電量將達到129萬千瓦時。

同時該項目安裝在屋頂?shù)?50Wp多晶體光伏組件直接吸收太陽能，發(fā)電的同時降低了屋頂?shù)臏囟龋纳屏藢W生的住宿環(huán)境和師生的運動環(huán)境。

河北西柏坡中學光伏電站

河北西柏坡中學的光伏電站預計年發(fā)電量為1萬度，其中學校可直接利用5000度左右，上網(wǎng)電量近5000度，按國家相關能源政策，學校每年可獲得直接收入6000元左右，同時節(jié)省電費近3000元，綜合經(jīng)濟效益近萬元。

安徽電子信息職業(yè)技術學院屋頂光伏

該項目投產后半年發(fā)電量達40余萬千瓦時，不但有效減少了學校用電成本，還創(chuàng)造了生態(tài)效益，可節(jié)約標準煤132噸、減排二氧化碳329噸。該項目利用校園房屋屋頂?shù)瓤盏乜臻g，建設總面積達1萬平方米的太陽能發(fā)電系統(tǒng)，項目總裝機容量861.1千瓦。

陜西科技大學屋頂光伏電站

陜科大教學樓頂?shù)奈蓓敼夥l(fā)電站是目前國內高校裝機容量最大的屋頂光伏發(fā)電站，自2012年11月起開始建設至2013年2月正式并網(wǎng)發(fā)電，這座建在教學樓頂?shù)男履茉窗l(fā)電站，迄今已累計發(fā)電150多萬度，累計減排二氧化碳1500多噸，年均發(fā)電量60多萬度。

發(fā)電站自建站以來，不僅為一家企業(yè)在供電，也為師生在光伏并網(wǎng)最大功率點跟蹤、電能高效儲存管理、智能微電網(wǎng)等多個方向的科學研究中提供了有力的實驗數(shù)據(jù)和設備方面的支撐。

……

筆者總結：無論是從資源亦或是環(huán)境的角度去遙望人類社會，我們都終將一步步地邁向清潔能源的時代。當清潔能源成為主流普惠全球的那一天，光伏便是這新能源版圖上普及最廣的光輝所在，而校園光伏，也將會是其中不容忽視的一束光芒。